孩子學(xué)圍棋，
不僅要讓孩子在快樂地學(xué)棋氛圍里，
更要讓孩子主動(dòng)找到下棋的快樂。
每個(gè)學(xué)圍棋孩子的背后，都有一對(duì)對(duì)家庭教育有真知灼見的父母。為孩子選擇圍棋，本身就是一個(gè)超前的決定。清源小編今天再來助棋爸棋媽們“一臂之力”，和大家一起分享下家庭圍棋教育中的一點(diǎn)“細(xì)枝末節(jié)”。
家庭圍棋教育
“三要·三不要”
三 要
要 陪 伴
父母陪伴是孩子快樂學(xué)棋的一劑良藥。
重要指數(shù)：?????
圍棋本身就不是一個(gè)人能完成的事情，有父母或老師的陪伴，孩子們的體驗(yàn)會(huì)完全不同。父母陪伴孩子看棋譜、擺棋局、下圍棋，建立起共同的語言、共同的愛好、共同的目標(biāo)。這種陪伴是相互影響的過程，也是父母與孩子建立良好溝通的橋梁呢~
要 積 極
讓圍棋培養(yǎng)孩子積極的人生態(tài)度。
重要指數(shù)：?????
家庭教育，一方面要以鼓勵(lì)為主，一方面要讓孩子學(xué)會(huì)悅納自己。即使孩子現(xiàn)階段圍棋水平不如別人，父母也要鼓勵(lì)孩子。孩子的成長(zhǎng)空間是無法想象的，你給他多大空間，他就有多大舞臺(tái)。一定程度上，父母的期待和鼓勵(lì)直接造就了孩子的未來。
要 垂 范
父母要以身作則，做孩子最好的榜樣。
重要指數(shù)：?????
每個(gè)孩子身上都有父母的影子，父母對(duì)孩子的影響超過任何人。父母的人生態(tài)度對(duì)孩子的未來成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用。想讓孩子認(rèn)真學(xué)棋、認(rèn)真做事，父母要從督促孩子不隨意缺課、認(rèn)真對(duì)待每一局棋等小事開始，給孩子培養(yǎng)好的習(xí)慣、樹立好的榜樣。
三 不 要
不 極 端
避免撒手不管和管得太多這兩種極端。
家庭教育中有兩種極端：一種是忙于工作，對(duì)孩子關(guān)心太少。另一種則是管得太多，孩子拿起圍棋就開始“指點(diǎn)江山”，這種極端式的“陪伴”，反而會(huì)扼殺孩子在圍棋方面的創(chuàng)造力。雖然有陪伴的孩子，但被父母帶著走、抱著走、捆著走的學(xué)習(xí)是不科學(xué)的。
不 攀 比
切忌盲目拿自己的孩子與別人攀比。
很多父母拿孩子和別人比，經(jīng)常對(duì)孩子說：你看某某某，比你年齡小都已經(jīng)定段了......其實(shí)，每個(gè)孩子都是一朵花，只不過花期不同，用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以及不切實(shí)際的目標(biāo)去刺激孩子是不對(duì)的。雖然圍棋無法忽視輸贏，但孩子能力的提升是有過程的，切忌盲目攀比哦！
不 專 制
父母是孩子的引路人，孩子才是自己人生的掌舵人。
父母認(rèn)為自己比孩子高明，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷豐富，事事都為孩子做主，安排孩子的一切，甚至一手“打造”孩子的圍棋學(xué)習(xí)。事實(shí)上這是不科學(xué)的，每個(gè)孩子都有一條屬于他自己的道路，都有自己對(duì)圍棋的思考。父母的責(zé)任是用心發(fā)現(xiàn)孩子的潛力、唯一性、可能性，為孩子的成長(zhǎng)引路，助推他更好的成長(zhǎng)。
孩子在學(xué)棋道路上，父母的教育是不可或缺的。圍棋正逐漸成為父母與孩子緊密聯(lián)系的紐帶：共同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步！時(shí)間會(huì)證明你正在和同齡人拉開距離，因?yàn)槟愕倪x擇和堅(jiān)持意義重大。讓圍棋練就靜心、恒心，與學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，全面進(jìn)步！
