寶寶上小學(xué),圍棋課只好先停一停了。
今天晚上作業(yè)多,圍棋課就不去了。
孩子已經(jīng)三年級(jí)了,功課緊張,圍棋課還是不學(xué)了吧。
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2020四川高考理科狀元,喻翼航,業(yè)余4段
2019浙江高考理科狀元,徐嘉驁,業(yè)余4段
2019遼寧理科狀元,王治同,業(yè)余4段
2019遼寧文科狀元,張浩研,業(yè)余4段
2018吉林理科狀元,才澤瀛,業(yè)余4段
2017山西理科狀元,鮑嘉暉,業(yè)余3段
2016青島高考理科狀元,李思澄,業(yè)余5段
2016甘肅理科狀元,胡明源,業(yè)余4段
2016年濰坊高考狀元,申朝陽,業(yè)余4段
2016淮安理科狀元,劉啟涵,業(yè)余4段
2015河北文科狀元,張皓辰,業(yè)余4段
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如果圍棋和學(xué)業(yè)真的有沖突,為什么那么多“學(xué)霸”同時(shí)也是圍棋高手呢?
今天,清源小編就跟各位家長講講“魚與熊掌兼得”的新故事吧~

01
圍棋與學(xué)業(yè)如何平衡
一邊是學(xué)校布置的作業(yè),一邊是練棋的時(shí)間。這樣真的不會(huì)耽誤孩子的學(xué)業(yè)嗎?
有一個(gè)答案不知道能否給家長帶來啟迪:
很多考上名牌大學(xué)的學(xué)霸,他們本身就是圍棋高手。
“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠總是會(huì)有的?!?strong>學(xué)業(yè)并不是阻礙練棋的理由,浪費(fèi)和不能合理規(guī)劃時(shí)間才是。也許,當(dāng)孩子逐漸養(yǎng)成合理安排自己日程的習(xí)慣,家長不僅不用再為輔導(dǎo)作業(yè)而煩惱,反而會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子真的在慢慢成長!
02
如何安排練棋時(shí)間
孩子每天忙忙碌碌,但細(xì)想,實(shí)際浪費(fèi)掉的時(shí)間也不少。
不少孩子晚上單寫作業(yè)也能磨蹭到十點(diǎn)多,那是因?yàn)樗淖⒁饬Σ粔蚣?,做事情總是拖拉,容易分心?/span>
所以,并不是練棋占用了寫作業(yè)的時(shí)間,而是孩子做事情的效率不高。
要求孩子每天找出20-30分鐘時(shí)間來練棋,當(dāng)他明白“計(jì)劃表”不能隨意改變時(shí),效率反而會(huì)逐漸提高起來。
而周末時(shí)間相對(duì)來說更寬裕,還可以多花一點(diǎn)時(shí)間來練棋。只要堅(jiān)持下來,效果不亞于每天練棋1小時(shí),“日積月累”的功力才真的不容忽視。
03
圍棋與學(xué)業(yè)相輔相成
圍棋固然能夠開發(fā)智力、提高計(jì)算能力,提高孩子的數(shù)學(xué)能力。但其實(shí),學(xué)棋在孩子中小學(xué)文化課中的作用還不僅限于此:
學(xué)棋可以提高記憶力,使孩子能夠在有限的時(shí)間內(nèi),有效快速地記住知識(shí)點(diǎn),理清思路。
學(xué)棋可以提高專注力,讓孩子更專心地學(xué)習(xí)和思考,提高學(xué)習(xí)效率,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)棋可以提高理解力,有利于增強(qiáng)孩子的閱讀能力,豐富大腦知識(shí)庫,從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

堅(jiān)持每天定時(shí)練棋,孩子的自律性、注意力都會(huì)得到有效的訓(xùn)練。長此以往,別的小朋友要花三個(gè)小時(shí)寫作業(yè),他一個(gè)小時(shí)就能保質(zhì)保量地完成了。
“圍棋”和“學(xué)業(yè)”不僅可以兼得,兩者更是相得益彰?!皩W(xué)霸”們的成就,或許正是對(duì)他們選擇圍棋之路堅(jiān)持下去的最好獎(jiǎng)勵(lì)吧!學(xué)棋不易,更需堅(jiān)持哦~