“棋”花盛開(kāi)，感受初春的美好
踏著春天的腳步再出發(fā)
與清源“弈”起攜手同行
成為孩子的成長(zhǎng)好伙伴
QINGYUAN
“不懂圍棋的家長(zhǎng)該如何輔導(dǎo)孩子學(xué)棋呢？”提出這個(gè)問(wèn)題的家長(zhǎng)一定很負(fù)責(zé)任吧！“助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”的隊(duì)伍里，清源小編算一個(gè)
4-6歲是學(xué)習(xí)圍棋的最佳年齡。小朋友年紀(jì)普遍偏小，接收能力未必能達(dá)到把老師講的全部?jī)?nèi)容充分理解，這很正常。剛?cè)腴T(mén)階段的圍棋知識(shí)比較簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)看課本完全可以輔導(dǎo)孩子，督促孩子完成老師布置的作業(yè)。當(dāng)孩子遇到不懂的問(wèn)題可以和他一起交流，再者可以通過(guò)電話(huà)、微信咨詢(xún)就讀棋院的老師，增進(jìn)感情的同時(shí)還可以提高他們的學(xué)習(xí)興趣哦~
需要注意的是，千萬(wàn)不能代替孩子完成作業(yè)，如果發(fā)現(xiàn)他累了，可以休息會(huì)兒，或換個(gè)時(shí)間再做。學(xué)棋也需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。會(huì)下棋的家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)比較強(qiáng)勢(shì)，認(rèn)為孩子這都不會(huì)，言語(yǔ)中挫傷孩子的自尊心或自信心，這更不可取。
所以，家長(zhǎng)不懂圍棋不要緊，更重要的是培養(yǎng)孩子的興趣和信心。不了解圍棋的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得圍棋很高深，其實(shí)不然，圍棋就是中國(guó)人發(fā)明的一種智力棋類(lèi)游戲，但這個(gè)“游戲”非常不簡(jiǎn)單：
第一
它具有五千年左右的歷史：五千年湮沒(méi)了多少棋類(lèi)游戲才得以流傳至今！這是深邃的傳統(tǒng)文化的很好體現(xiàn)；
圍棋的棋藝和理念仍在與時(shí)俱進(jìn)：現(xiàn)在職業(yè)棋手全認(rèn)為圍棋藝術(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未發(fā)掘出來(lái)，而求變創(chuàng)新又恰恰是所有事物發(fā)展的根本；
圍棋的落子規(guī)則簡(jiǎn)單明了，并且非常符合現(xiàn)代化社會(huì)的精神：圍棋的棋子可以下在棋盤(pán)的任何地方，這是自由的體現(xiàn)，任何棋子都可能成為致勝的關(guān)鍵，這是平等的體現(xiàn)；
作為修身養(yǎng)性的一門(mén)藝術(shù)。學(xué)習(xí)圍棋不僅能開(kāi)發(fā)智力，使大腦得到不間斷的鍛煉；培養(yǎng)好習(xí)慣，提高能力，能有效地培養(yǎng)高度的專(zhuān)注力、快速的計(jì)算力、敏銳的觀察力、縝密的邏輯思維能力、靈活的應(yīng)變力、全局的統(tǒng)籌能力，還可以陶冶情操、提升綜合素質(zhì)等。
以上四點(diǎn)，與其他棋類(lèi)游戲相比，圍棋的魅力更將放大，綻放出更耀眼的光芒。
“棋雖小道，品德最尊。”圍棋文化博大精深，從第一節(jié)課開(kāi)始就會(huì)講一些圍棋的禮儀。潛移默化中給予孩子正能量，長(zhǎng)此以往，家長(zhǎng)們期待聰明、懂事的好孩子便會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)喲！
圍棋不是教育的全部
卻能影響孩子良好品格的養(yǎng)成
圍棋不能直接給你想要的結(jié)果
卻能改變孩子的未來(lái)
學(xué)圍棋呀？！一起變更優(yōu)秀的那種??！
