課程體系
2021-10-27

轉(zhuǎn)給學(xué)棋孩子--學(xué)會從容面對失敗,比贏更重要!


       一些家長和孩子,需要學(xué)會對輸贏淡定從容,從長計議,家長的教育決定了孩子對輸贏的態(tài)度,能培養(yǎng)孩子的耐挫力。

  不是說這些家長完全對輸贏無感,而是他們給孩子更多耐心,對孩子學(xué)習(xí)圍棋的目的認(rèn)識得更加宏觀。

  要贏也要輸,贏要贏在孩子更細(xì)心更果斷,輸要在過后告知孩子哪里出錯,需要改正,要有第二次挑戰(zhàn)的欲望和信心。

  人生中沒有絕對輸嬴。孩子下圍棋也一樣,贏的要表揚,也要督促他繼續(xù)加油,不要驕傲自滿。

  輸了也不要打擊,鼓勵他勇敢挑戰(zhàn),鼓勵他再接再厲,同時糾正他下棋時所犯的錯誤,激勵他做好下一次挑戰(zhàn)。








    1、不是贏棋了才認(rèn)真下,而是認(rèn)真下才能贏棋。

  2、不是因為有了進(jìn)步才堅持,而是因為堅持才有了進(jìn)步!

  3、不是因為有了好老師才懂得學(xué)習(xí),而是因為懂得學(xué)習(xí)了才有好老師!

  4、不是因為有了比賽任務(wù)才去準(zhǔn)備,而是因為準(zhǔn)備了才會有比賽機會!

  5、不是因為擁有了才付出,而是因為付出了才擁有!

  6、不是因為突破了才挑戰(zhàn),而是因為挑戰(zhàn)了才有突破!

  7、不是因為有了希望才去學(xué)習(xí),而是因為學(xué)習(xí)了才有希望!

  8、不是你有了支持才會有毅力,而是你有了毅力才會獲得支持!

  9、不是因為有了收獲才去感恩,而是因為感恩了才有收獲!

  10、不是因為成功了才成長,而是因為成長了才成功!


       每一個家長都是孩子身邊的心理老師,你的每一次決定都會帶動著他的心理變化。

  當(dāng)他輸?shù)臅r候,你不停地責(zé)備,將使他的自尊心受挫,對圍棋也會產(chǎn)生抵觸,不喜歡,沒法繼續(xù)學(xué)習(xí)!甚至家長的這些行為還會導(dǎo)致孩子連生活中的其他小挫折都無法面對;

  另外,當(dāng)孩子對是否堅持學(xué)習(xí)圍棋猶豫不定的時候,他是需要你的正確引導(dǎo),而不是和他一起猶豫。

  如果你妥協(xié)了,給他的心理暗示就是不喜歡可以放棄,這樣以后在面對困難時孩子只會選擇躲避。等到孩子再長大點,到了社會,沒有耐心和耐挫能力孩子將會非常難以適應(yīng)社會。